A tendência entre crianças de idade pré-escolar de atormentar e abusar de um colega, ou para ser abusado e vitimizado, tem correlações com o modelo de apego da criança a seus pais:
EXEMPLOS
Crianças com história de terem sido rejeitadas pelos pais passam a rejeitar ou continuam a ser rejeitados pelos colegas.
Crianças com apego seguro têm relações afetivas e mutuamente respeitosas com os professores, exigem menos controle, precisam de menos proteção e cuidado, seus professores tendem a não abrir exceção para o mau comportamento e tem expectativas elevadas de obediência.
Crianças com apego ambivalente tendem a receber dos professores um alto nível de controle, poucas expectativas de obediência e elevado nível de proteção, tolerância e atenção; esse tratamento confirma a auto-imagem de incompetência que essas crianças têm, desenvolvida na relação com os pais.
Crianças com apego evitador tendem a receber dos professores um alto nível de controle, baixas expectativas de obediência e raiva. Somente crianças com padrão de apego evitador eliciam raiva por parte dos professores.
A relação com os professores reproduz aspectos significativos da relação com os pais. Essas crianças, já na infância, eliciam, em outras pessoas significativas atitudes que reforçam a estrutura psíquica já construída.
Crianças com apego seguro tratam os pais de maneira íntima, amorosa, relaxada e espontânea; conversam de modo livre e fluido, expressam afetos, falando sobre temas variados, inclusive pessoais e sentimentais; a criança e a mãe são livres para explorar o que sentem e o que pensam.
Crianças com apego ansioso resistente demonstram insegurança, tristeza e medo e oscilam entre buscar intimidade e agredir os pais de maneira sutil ou explícita. Algumas são autoconscientes tentando parecer boazinhas e charmosas, agradando sedutoramente para não ser rejeitadas; as conversas são fragmentadas, com mudanças súbitas de assunto, como se não fosse permitido falar de certas coisas.
Crianças com apego ansioso evitador mantêm os pais à distância, não buscam intimidade, ignoram as iniciativas paternas, mantendo-se interessadas num brinquedo; as conversas são sempre impessoais, limitadas a alguns assuntos, sem referência a sentimentos.
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Ciúme é o cuidado com o ser amado. Um sentimento positivo para qualquer relacionamento. Entretanto, torna-se um problema quando a intensidade do zelo passa a sufocar e impedir uma relação saudável com o outro.
Você já ouviu falar em intimidade, você tem intimidade com o seu parceiro(a) conseguem se entender pelo olhar ou pelos gestos um do outro?
Uma das lições mais importantes que as pessoas precisam aprender é que seus sentimentos são sempre sobre elas mesmas, são revelações de suas necessidades de, por exemplo: serem amadas, afirmadas, sustentadas, acolhidas, ouvidas ou elogiadas.
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